Ministrul Educației, Daniel David, și-a exprimat îngrijorarea profundă cu privire la numărul tot mai mare de copii care nu sunt integrați în sistemul de învățământ obligatoriu (4-18 ani). Acesta subliniază că, pe lângă irosirea potențialului intelectual și creativ al acestor copii, le sunt drastic diminuate și șansele de a avea o viață mai bună.
Mesajul ministrului a fost transmis pe Facebook, cu ocazia începerii înscrierilor la creșe, grădinițe și servicii complementare de educație timpurie, programate pentru luni, 26 mai 2026. David a accentuat că, pe lângă problema analfabetismului funcțional, o preocupare majoră este reprezentată de copiii care fie abandonează școala, fie nu sunt înscriși deloc în sistemul obligatoriu. Această situație, detaliată și în recentul „Raport asupra educației și cercetării din țară” (Raportul QX), este considerată o risipă de potențial și o barieră în calea bunăstării sociale.
Ministrul a subliniat importanța educației în societatea modernă, afirmând că „în lumea care vine, educația va face tot mai mult diferența între cei care vor avea succes și/sau o viață bună și cei care vor fi pierzători.” De aceea, Daniel David a lansat un apel către părinți, educatori și autorități locale să se mobilizeze pentru a oferi tuturor copiilor eligibili șansa de a intra în sistemul de învățământ obligatoriu, unde infrastructura necesară este deja disponibilă.
Deși recunoaște că încă există eforturi de făcut pentru a îmbunătăți standardele infrastructurii educaționale, în special la nivel de creșe, ministrul David încurajează o abordare constructivă: „haideți să construim împreună simultan infrastructura și mentalitatea că educația este cea mai bună cale spre succesul și/sau bunăstarea socială.”
