În perioada 3 – 6 august a.c., la Oradea a avut loc primul Congres Internațional al dascălilor organizat vreodată în România. Au participat aproape 500 de cadre didactice, atât din țară cât și din străinătate. În cadrul discuțiilor foarte mulți dascăli s-au plâns de programa școlară încărcată. Subiectul rămâne în atenția dascălilor anual, solicitarea fiind de fiecare dată aceeași: actualizarea și adaptarea ei la cerințele actuale ale societății.
„Programa este foarte stufoasă, s-au plâns foarte mulţi profesori. Revizuirea, relaxarea programei a fost un subiect care s-a discutat foarte mult. Şi desigur, salarizarea cadrelor didactice. Din an în an, tot mai puţini sunt atraşi de învăţământ pentru că se orientează către alte domenii cu salarii mult mai mari şi care le dau posibilitatea unui trai decent,”a declarat, pentru AGERPRES, Stela Tăut, preşedintele Asociaţiei Dascălilor Bihoreni (ADB), organizatoarea congresului.
Aceasta a precizat că propunerile făcute de cei 486 de participanţi la congres vor fi analizate şi discutate de Consiliul director al Asociaţiei Generale a Învăţătorilor din România (AGIRo).
Nu în ultimul rând, profesorii participanţi au mai cerut manuale unice, susţinerea învăţământului dual, asigurarea bazei materiale în toate şcolile din România, un număr redus de elevi în clase, finanţarea pe unităţi de învăţământ şi nu per elev, mai multă autoritate pentru dascăli, propunerile pentru funcţia de director să fie făcute de cadrele didactice din şcoală pe criterii de competenţă şi nu politic, introducerea orelor de caligrafie.
Agerpres mai relatează că alte propuneri vizează studiul comunităţilor române din afara graniţelor la orele de istorie, creşterea numărului de ore de matematică la profilul tehnologic, introducerii notării cu note din clasele a III-a şi a IV-a, susţinerea orelor de dezvoltare personală de către cadre specializate.
S-a solicitat, de asemenea, mărirea numărului de personal auxiliar în grădiniţe, finanţarea pregătirii cadrelor didactice prin cursuri şi a schimbului de experienţă între unităţile şcolare, tehnologie la dispoziţia şcolilor şi a cadrelor didactice.
Profesorii prezenţi la congres au mai cerut şi ca textele din manualele şcolare să aducă în prim plan valorile autentice româneşti, mai scrie sursa citată.
